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《线性代数》是理工科非常重要的一门基础课程，应用非常广泛。高度抽象性使得它成为大学生们非常头疼的一门数学课：难以理解其中的内容，更不知道如何应用。本文从教学内容与应用两方面以作者的实践与体会，提出关于《线性代数》教学中的几点改革的举措，这些举措在实际教学中都收到了非常好的教学效果。
几点线性代数教学改革的思考
【摘 要】
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《线性代数》是理工科非常重要的一门基础课程，应用非常广泛。高度抽象性使得它成为大学生们非常头疼的一门数学课：难以理解其中的内容，更不知道如何应用。本文从教学内容与应用
【机 构】
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广西大学数学与信息科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2012年14期
【基金项目】
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广西区《高等代数与解析几何》省级精品课程项目资助.
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