论文部分内容阅读
[摘要]高校图书馆是大学的地标，大学的象征和大学精神的重要守护者，也是科技发展的一面镜子，用科学发展观的理念指导高校图书馆工作，借鉴先进国家、地区的高新技术与经验，将学校图书馆办成集信息、网络、多媒体等高新技术于一体的服务体系，以促进现代大学的发展和水平的提高。
[关键词]科学发展观；高校图书馆；建设和发展
[中图分类号]G258，6 [文献标识码]A [文章编号]1009—2234(2008)06—0119—02
党的十六届三中全会《决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一指导思想表明，我们党对发展的认识越来越全面、越来越深刻，越来越科学。
高校图书馆是大学的地标，大学的象征和大学精神的重要守护者，也是科技发展的一面镜子。高校图书馆建设的好坏将直接影响大学教学和科研的水平，以及广大师生人文素质的提高。因此，建设好高校图书馆对现代大学的发展和水平的提高具有重要的意义。
一、落实科学发展观的现实意义
1、高校图书馆的生存和发展需要科学发展观作指导
在现实生活中：“发展是硬道理”已经深入人心。科学的发展观是用科学的世界观方法论来看待和解决为什么发展，为谁发展，怎样发展的新理念。图书馆是一个地区标志性的文化建设机构。图书馆现代化的程度高低，信息搜索、信息管理、信息服务的水平高低，直接影响着本地区的科技进步与经济建设。用科学发展观指导图书馆工作的理念与实践，是实现网络化、数字化图书馆既定目标的有效途径。树立图书馆科学发展观，就是要在不断总结经验的基础上，通过多媒体等途径借鉴别国的高新技术与经验，克服盲目性和片面性，丢掉本位主义和保守思想。图书馆要研究如何将馆藏文献信息最大限度的提供给社会，要研究如何改革创新并有序的为国家和地区的经济建设提供信息保障，要研究怎样将图书馆办成集信息、网络、多媒体等高新技术于一体的服务体系。
2、科学发展观是图书馆健康发展的必然选择
科学发展观是人们追求完美，少走弯路，少遭挫折，少受损失，健康向上的新理念。科学发展观是新形势，新时代的主题。树立图书馆科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，就要以实现人的全面发展为目的。对读者来说需要人文关怀，对员工来说也需要人文关怀。作为图书馆这个充满文明成果、人类智慧结晶的文献宝库，能最大的满足读者的需求，依靠的就是以人为本。
首先，是读者服务中的以人为本。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存根基，就不能谈图书馆的发展。其次，是馆员工作以人为本。图书馆的一切工作，服务和精神都经过具体操作层面的馆员才能得以实现，让馆员在图书馆享受到宽松的工作环境，享受到浓厚的、奋发向上的人文环境。这就是坚持了马克思主义人本观，坚持以人为本的服务理念。
二、落实科学发展观，实施高校强馆战略
1、树立高校图书馆科学发展观的重中之重是培养人才
21世纪，图书馆赖以生存的社会环境发生了根本的变化。未来图书馆将朝着数字化、网络化方向发展，图书馆馆员的工作也将发生变化。工作的知识技术含量增加，专业化程度大幅提高。建立图书馆新型人才队伍已成为图书馆求得社会地位，求得读者认同的先决条件。
1.1 高校图书馆求发展，要以人才为本
21世纪的图书馆员面对的是全新的学科领域知识、信息化和数字化已不再是时髦的词汇。形势发展的严峻程度，已让人深深的认识到，懂科学、懂技术、高技能的人才是何等重要，高校图书馆恰恰是人才流失严重的地方。而党中央从党和国家事业发展的全局出发，作出实施人才强国战略的重大决策。可见人才的挖掘和培养不再是一个行业、一个部门的事，而是关系到国计民生的大事。发展靠人才支撑，业绩靠人才创造。培养一支高校图书馆人才队伍，树立人才强馆的观念是图书馆科学发展的有力保证。
1.2 高校图书馆需要什么样的人才
首先需要创新、实干、诚信的新型人才。高校图书馆发展的动力在于创新。爱岗敬业，为他人做嫁衣裳，是图书馆人的传统美德。但是在新的历史时期，高校图书馆则是创造、传授、运用信息的主体。图书馆人必须更新思维方式和服务理念，学会换位思考；学会运用现代管理的原理和方法；学会使用现代化高新设备的技能；学会利用网络信息、借鉴别国、别地区的经验和技术，为读者为社会提供服务的大批复合型人才。如何培养和吸引集图书馆情报、计算机技术、网络通讯技术、外语和学科专业于一身的复合型人才，已是当务之急。因此，图书馆工作人员要不断地充电，吸收新知识，扩大知识面，提高处理信息的能力，从而改善服务手段，拓展服务范围，加大服务力度，确保服务质量，使馆藏资源得到充分的利用。
2、应用现代高新技术来发展高校图书馆
“科学发展观”就是要强调科学性，要应用现代高新科技把图书馆建设成为学校教学科研的支撑平台。高校人才济济、设备先进，这是高科技研究和发展的基础，所以我们要利用这一优势，借鉴其它国家和地区的高新技术与经验，克服盲目性和片面性，丢掉本位主义和保守思想，要研究如何将馆藏文献信息最大限度地提供给老师和学生，提供给社会；要研究图书馆如何改革创新并有序地为师生提供信息保障；将图书馆办成集信息、网络、多媒体等高新技术于一体的服务体系，尤其是数字化图书馆的建设是刻不容缓的。使得用户可以通过这个网络来检索浩如烟海的各种信息资源。正如韦奇沃斯先生所说的那样：“能在信息革命中站住脚的，将是那些尽快采用因特网等新技术，能提供跨时空服务的图书馆”。
3、在现代信息化社会中，高校图书馆的馆藏结构也要发生相应的变化
由于因特网的全球化，信息载体的多元化，尤其是数字化图书馆的发展，迫使我们高校图书馆的馆藏结构也要发生变化。以往的馆藏，主要是印刷型文献为主的物理实体，是静态的；现代的馆藏，要适应网络时代，不仅要有物理实体的馆藏，还要有以信息为单位、在网络上传送的数字信息的虚拟馆藏，它是动态的。所以，我们要多收集电子化信息和数字化信息，多开发一些电子版和数据库式的网上资源，要丢弃保守主义和本位主义的思想，树立联合协作、资源共享的新观念，使其成为多馆性、区域性、全球性的联合馆藏。
4 图书馆的发展，必将引起高校图书分馆的合并
4.1 传统的、封闭式的高校图书分馆已经不适应发展的需要
高校图书馆的科学发展必将面临高校图书馆的合并。我们传统的高校图书馆的建设是除一个总馆以外，各个学院、各个系也建设有自己的图书分馆或资料室，这些图书分馆或资料室是相对独立和封闭的，这样的格局越来越不能适应高校的发展，自动化水平偏低，直接影响高校的科技进步与效益提高，不利于高校的协调发展，不利于高校图书馆数字化目标的实现。首先，将图书分馆实质性合并后，可以对各种信息服务、科技查新、项目咨询、联机及光盘检索、定题服务、原文索引与传递等工作，集中有关人力、设备及电子文献，统一进行管理和研究，这样无疑比分散在各个图书分馆要有利的多。第二，图书分馆实质性合并后，经费由学校统一划拨给图书总馆，由总馆实行统一采购，统一编目。这样既可以提高文献资源采购的质量，也可以合理确定文献复本，避免重复购置，有利于文献经费的合理配置和使用，从而缓解了普遍存在的经费紧张的困难。第三，图书分馆合并后，资源可以共享，实现“通借通还、网上借书”的借阅方式，打破传统的借阅服务模式，为读者解决了“资源共享”在空间上的困难和障碍，最大限度地方便了读者，使“读者第一、服务至上”的口号真正落到实处。
4.2 高校图书分馆的合并，符合“科学发展观”中以人为本的观点
所谓“科学发展观”，就是以人为本，以实现人的全面发展为目的。目前，高校的图书分馆存在如下问题：
隶属于学院或系，本身没有人事的自主权，分馆的工作人员很多是被照顾的家属或子弟，闲杂人员比较多，而且分馆的人员不是竞争上岗，是安排上岗，工作人员的竞争意识和服务意识不强烈，工作的饱和状态不够，工作效率低；图书分馆的业务水平偏低。分馆处于总馆不管而学院管不了的状况，不能得到图书总馆的业务培训，加上经费的紧张，使得许多工作人员得不到应有的专业培训；技术手段、设备条件滞后，工作人员观念陈旧，意识落后；图书分馆人员流失比较严重；分馆的规章制度不够规范和完善。
基于上述分析，合并高校图书分馆和资料室是解决这些问题的根本方法，也是落实“科学发展观”的要求。
要贯彻实施“科学发展观”，关键要造就一大批坚定执行“三个代表”重要思想、思想敏锐、业务精通、脚踏实地、勇于献身、敢于创新、大胆实践、开拓进取的图书馆干部和图书馆工作人员，而目前图书分馆有很多优秀的人员都可以塑造成这样的人才，他们是推进高校图书馆建设和发展的重要保障。
[责任编辑：敖红]
[关键词]科学发展观；高校图书馆；建设和发展
[中图分类号]G258，6 [文献标识码]A [文章编号]1009—2234(2008)06—0119—02
党的十六届三中全会《决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一指导思想表明，我们党对发展的认识越来越全面、越来越深刻，越来越科学。
高校图书馆是大学的地标，大学的象征和大学精神的重要守护者，也是科技发展的一面镜子。高校图书馆建设的好坏将直接影响大学教学和科研的水平，以及广大师生人文素质的提高。因此，建设好高校图书馆对现代大学的发展和水平的提高具有重要的意义。
一、落实科学发展观的现实意义
1、高校图书馆的生存和发展需要科学发展观作指导
在现实生活中：“发展是硬道理”已经深入人心。科学的发展观是用科学的世界观方法论来看待和解决为什么发展，为谁发展，怎样发展的新理念。图书馆是一个地区标志性的文化建设机构。图书馆现代化的程度高低，信息搜索、信息管理、信息服务的水平高低，直接影响着本地区的科技进步与经济建设。用科学发展观指导图书馆工作的理念与实践，是实现网络化、数字化图书馆既定目标的有效途径。树立图书馆科学发展观，就是要在不断总结经验的基础上，通过多媒体等途径借鉴别国的高新技术与经验，克服盲目性和片面性，丢掉本位主义和保守思想。图书馆要研究如何将馆藏文献信息最大限度的提供给社会，要研究如何改革创新并有序的为国家和地区的经济建设提供信息保障，要研究怎样将图书馆办成集信息、网络、多媒体等高新技术于一体的服务体系。
2、科学发展观是图书馆健康发展的必然选择
科学发展观是人们追求完美，少走弯路，少遭挫折，少受损失，健康向上的新理念。科学发展观是新形势，新时代的主题。树立图书馆科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，就要以实现人的全面发展为目的。对读者来说需要人文关怀，对员工来说也需要人文关怀。作为图书馆这个充满文明成果、人类智慧结晶的文献宝库，能最大的满足读者的需求，依靠的就是以人为本。
首先，是读者服务中的以人为本。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存根基，就不能谈图书馆的发展。其次，是馆员工作以人为本。图书馆的一切工作，服务和精神都经过具体操作层面的馆员才能得以实现，让馆员在图书馆享受到宽松的工作环境，享受到浓厚的、奋发向上的人文环境。这就是坚持了马克思主义人本观，坚持以人为本的服务理念。
二、落实科学发展观，实施高校强馆战略
1、树立高校图书馆科学发展观的重中之重是培养人才
21世纪，图书馆赖以生存的社会环境发生了根本的变化。未来图书馆将朝着数字化、网络化方向发展，图书馆馆员的工作也将发生变化。工作的知识技术含量增加，专业化程度大幅提高。建立图书馆新型人才队伍已成为图书馆求得社会地位，求得读者认同的先决条件。
1.1 高校图书馆求发展，要以人才为本
21世纪的图书馆员面对的是全新的学科领域知识、信息化和数字化已不再是时髦的词汇。形势发展的严峻程度，已让人深深的认识到，懂科学、懂技术、高技能的人才是何等重要，高校图书馆恰恰是人才流失严重的地方。而党中央从党和国家事业发展的全局出发，作出实施人才强国战略的重大决策。可见人才的挖掘和培养不再是一个行业、一个部门的事，而是关系到国计民生的大事。发展靠人才支撑，业绩靠人才创造。培养一支高校图书馆人才队伍，树立人才强馆的观念是图书馆科学发展的有力保证。
1.2 高校图书馆需要什么样的人才
首先需要创新、实干、诚信的新型人才。高校图书馆发展的动力在于创新。爱岗敬业，为他人做嫁衣裳，是图书馆人的传统美德。但是在新的历史时期，高校图书馆则是创造、传授、运用信息的主体。图书馆人必须更新思维方式和服务理念，学会换位思考；学会运用现代管理的原理和方法；学会使用现代化高新设备的技能；学会利用网络信息、借鉴别国、别地区的经验和技术，为读者为社会提供服务的大批复合型人才。如何培养和吸引集图书馆情报、计算机技术、网络通讯技术、外语和学科专业于一身的复合型人才，已是当务之急。因此，图书馆工作人员要不断地充电，吸收新知识，扩大知识面，提高处理信息的能力，从而改善服务手段，拓展服务范围，加大服务力度，确保服务质量，使馆藏资源得到充分的利用。
2、应用现代高新技术来发展高校图书馆
“科学发展观”就是要强调科学性，要应用现代高新科技把图书馆建设成为学校教学科研的支撑平台。高校人才济济、设备先进，这是高科技研究和发展的基础，所以我们要利用这一优势，借鉴其它国家和地区的高新技术与经验，克服盲目性和片面性，丢掉本位主义和保守思想，要研究如何将馆藏文献信息最大限度地提供给老师和学生，提供给社会；要研究图书馆如何改革创新并有序地为师生提供信息保障；将图书馆办成集信息、网络、多媒体等高新技术于一体的服务体系，尤其是数字化图书馆的建设是刻不容缓的。使得用户可以通过这个网络来检索浩如烟海的各种信息资源。正如韦奇沃斯先生所说的那样：“能在信息革命中站住脚的，将是那些尽快采用因特网等新技术，能提供跨时空服务的图书馆”。
3、在现代信息化社会中，高校图书馆的馆藏结构也要发生相应的变化
由于因特网的全球化，信息载体的多元化，尤其是数字化图书馆的发展，迫使我们高校图书馆的馆藏结构也要发生变化。以往的馆藏，主要是印刷型文献为主的物理实体，是静态的；现代的馆藏，要适应网络时代，不仅要有物理实体的馆藏，还要有以信息为单位、在网络上传送的数字信息的虚拟馆藏，它是动态的。所以，我们要多收集电子化信息和数字化信息，多开发一些电子版和数据库式的网上资源，要丢弃保守主义和本位主义的思想，树立联合协作、资源共享的新观念，使其成为多馆性、区域性、全球性的联合馆藏。
4 图书馆的发展，必将引起高校图书分馆的合并
4.1 传统的、封闭式的高校图书分馆已经不适应发展的需要
高校图书馆的科学发展必将面临高校图书馆的合并。我们传统的高校图书馆的建设是除一个总馆以外，各个学院、各个系也建设有自己的图书分馆或资料室，这些图书分馆或资料室是相对独立和封闭的，这样的格局越来越不能适应高校的发展，自动化水平偏低，直接影响高校的科技进步与效益提高，不利于高校的协调发展，不利于高校图书馆数字化目标的实现。首先，将图书分馆实质性合并后，可以对各种信息服务、科技查新、项目咨询、联机及光盘检索、定题服务、原文索引与传递等工作，集中有关人力、设备及电子文献，统一进行管理和研究，这样无疑比分散在各个图书分馆要有利的多。第二，图书分馆实质性合并后，经费由学校统一划拨给图书总馆，由总馆实行统一采购，统一编目。这样既可以提高文献资源采购的质量，也可以合理确定文献复本，避免重复购置，有利于文献经费的合理配置和使用，从而缓解了普遍存在的经费紧张的困难。第三，图书分馆合并后，资源可以共享，实现“通借通还、网上借书”的借阅方式，打破传统的借阅服务模式，为读者解决了“资源共享”在空间上的困难和障碍，最大限度地方便了读者，使“读者第一、服务至上”的口号真正落到实处。
4.2 高校图书分馆的合并，符合“科学发展观”中以人为本的观点
所谓“科学发展观”，就是以人为本，以实现人的全面发展为目的。目前，高校的图书分馆存在如下问题：
隶属于学院或系，本身没有人事的自主权，分馆的工作人员很多是被照顾的家属或子弟，闲杂人员比较多，而且分馆的人员不是竞争上岗，是安排上岗，工作人员的竞争意识和服务意识不强烈，工作的饱和状态不够，工作效率低；图书分馆的业务水平偏低。分馆处于总馆不管而学院管不了的状况，不能得到图书总馆的业务培训，加上经费的紧张，使得许多工作人员得不到应有的专业培训；技术手段、设备条件滞后，工作人员观念陈旧，意识落后；图书分馆人员流失比较严重；分馆的规章制度不够规范和完善。
基于上述分析，合并高校图书分馆和资料室是解决这些问题的根本方法，也是落实“科学发展观”的要求。
要贯彻实施“科学发展观”，关键要造就一大批坚定执行“三个代表”重要思想、思想敏锐、业务精通、脚踏实地、勇于献身、敢于创新、大胆实践、开拓进取的图书馆干部和图书馆工作人员，而目前图书分馆有很多优秀的人员都可以塑造成这样的人才，他们是推进高校图书馆建设和发展的重要保障。
[责任编辑：敖红]