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小学数学实验教材提出了“重视口算、加强估算、淡化笔算”的理念，但课改几年来，笔者发现学生的计算能力有所下降。如何合理地处理教材，提高计算教学的有效性呢？下面是笔者的一些做法。
灵活处理教材 提高计算教学的有效性
【摘 要】
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小学数学实验教材提出了“重视口算、加强估算、淡化笔算”的理念，但课改几年来，笔者发现学生的计算能力有所下降。如何合理地处理教材，提高计算教学的有效性呢？下面是笔者的一些
【机 构】
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福建省莆田市城厢区筱塘小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年31期
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