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国际旅游专业群实践教学体系的构建,是当前新课改教学的重点,也是“一带一路”背景下现代旅游服务业发展的必然趋势。实践教学体系以能力与专业群岗位为基础,构建相对独立的体系机制。基于此,笔者结合自身工作经验,对当前“一带一路”背景下国际旅游专业群实践教学体系的创新进行分析研究,以供相关工作人员参考。