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高中物理作为三大理科学科之一,对于许多学生而言都是有着一定的难度,但是根据当前学生对高中物理的学习实际情况来看,在高中物理的教学实践中,教师只重视对理论知识的教学,学生也就只注重对理论知识的学习以及练习,但是在学习的过程中,对于所出现的问题、所犯下的学习错误等都是置之不理,这对于学生而言是一种巨大的资源浪费.