黄河小浪底水库运用与下游河道防洪减淤问题

来源 :水利水电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htvit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄河下游淤积发展的根本原因是来水流量减少,河道输沙能力严重不足,通过干流小浪底水库“调水调沙”运用,减少下游河道淤泥的指导思想,似乎仍然建立在河道输沙能力强,足以将大部分或绝大部分泥沙输送入海的认识基础上,根据黄河一游水沙特生及河道的具体条件,通过试验得出河道输沙能力的关系,分析了不同河段输送各级含沙量需要的输沙流量及游荡性河段在高含沙条件下的演变特性和带来的危害。提出在下游来水量日益减少的情况下
其他文献
《科学政策展望》杂志1991年12月号报道了中国加强科学技术研究的发展趋势:到2000年中国将把其研究开发投资从目前的只占国民经济总产值的0.7%提高到占1.35%。这是中国国家科学
伊斯兰天文学向中国的传播,是唐宋以后域外科技文化输入中最绚丽的篇章之一。有关这方面的课题,近年来也已引起较多注意,取得了不少成果。但是,由于种种原因,所存在的问题还
大柳树混凝土面板堆石坝拟建于宁夏中卫附近,坝高165.0m,坝址区处于海原,中卫两大断裂构造区,坝址基本烈度8度,按9度设防,从大柳树坝址的工程地质条件出发,结合国内外的工程实践经验
在一度气息奄奄的苏联科研机构中,正展开一场彻底的改革。保持改革的车轮运转的关键是科学技术。
<正> 美国《研究与开发杂志》(R & D Magazine、最近就研究开发实验室设备购置的审批手续问题对参加1991年的应用光谱学和色谱学会议的代表进行了一次调查。调查结果表明,实
从社会对人才培养的需求出发,在电子工程实践教学中针对学生专业类别不同,采取因材施教的层次化教学改革,将电子工程实践教学分成四个层次,并配套相应的教学方法、教学手段和考核方法的改革,从而实现了学生自主学习的积极性和主动性,提高自身社会竞争力,满足社会企业需求。  电子工程实践教学层次化教学改革社会竞争力一、引言  现代科技日益发展,使得社会、企业在人才引进时着重引进基础理论较为扎实、实践动手能力强,
水利科技具有很强的社会公 性,在很多专业领域要为政府在水资源管理宏观决策方面提供科技支撑,为适应水利行业发展思路的调整,必须加大水利科技创新的力度,需要探索新理论、新、
《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面