论文部分内容阅读
单词是英语学习中最基础的单位，它影响着学生今后在英语听、说、读、写各方面的学习，因此英语单词教学就显得尤为重要。目前小学生英语综合水平提高不快的关键在于英语单词教学不到位。为此，我们项目组提出了“主题式”单词教学的研究，目的是使教师能站在小学整套教材的角度思考，进行单词的教学，让学生通过“主题式”单词的学习，能更好地灵活运用所学单词。