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随着现在许多专业把"信号与系统"与"自动控制原理"课程共同列入教学计划,两门课程从原来各自单独在不同的学科中开设到现在共同开设,中间就出现了值得我们探讨的教学方式,本文从这两门课程重复的部分、有差异的各种名称、被减少的学时以及理论性过强这几个存在的问题着手,提出自己的解决方案。
“信号与系统”和“自动控制原理”课程共同开设时的教学思考
【摘 要】
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随着现在许多专业把"信号与系统"与"自动控制原理"课程共同列入教学计划,两门课程从原来各自单独在不同的学科中开设到现在共同开设,中间就出现了值得我们探讨的教学方式,本
【机 构】
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贵州大学职业技术学院信息工程系,
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年03期
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