【摘 要】
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通过整本书阅读教学的开展,能够帮助学生将阅读习惯构建起来,促使学生的思考能力、阅读能力、文学素养等得到培养与发展.由于整本书的章节较多,人物关系复杂,很多学生不具备
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通过整本书阅读教学的开展,能够帮助学生将阅读习惯构建起来,促使学生的思考能力、阅读能力、文学素养等得到培养与发展.由于整本书的章节较多,人物关系复杂,很多学生不具备良好的阅读基础,导致理解难度较大,不能够深入掌握作品的内涵与主旨,影响到阅读成效.针对这种情况,可将思维导图应用过来,帮助学生逻辑化梳理作品的故事发展流程,提高阅读效果.
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