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合理有效问题引导 切实提高学习效率——“相似多边形性质”第一课时课堂实录与反思
合理有效问题引导 切实提高学习效率——“相似多边形性质”第一课时课堂实录与反思
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacychang
【摘 要】
:
随着课程改革实验的逐步深入,各种灵活多变的教学方式逐渐走向成熟,学生自主、合作和探究的学习方式得到了较好的落实,学生主体地位得以较好的体现,从而使三维目标有机结合,
【作 者】
:
李晓玲
【机 构】
:
甘肃省会宁县枝阳中学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
课程改革
中学数学
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随着课程改革实验的逐步深入,各种灵活多变的教学方式逐渐走向成熟,学生自主、合作和探究的学习方式得到了较好的落实,学生主体地位得以较好的体现,从而使三维目标有机结合,课程目标也落到了实处.
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