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学生在考试中作弊是一种不良现象,在一定程度上反映出课程教学的不足。笔者结合具体的教学经验,从防范学生在考试中作弊的角度,探讨了教师在生物化学课程教学中应遵循的策略。
从学生考试作弊谈《生物化学》课程的教学策略
【摘 要】
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学生在考试中作弊是一种不良现象,在一定程度上反映出课程教学的不足。笔者结合具体的教学经验,从防范学生在考试中作弊的角度,探讨了教师在生物化学课程教学中应遵循的策略
【机 构】
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安庆师范学院生命科学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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安庆师范学院博士科研启动基金
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