从生成到创造:ChatGPT人工智能内容生产在高校的应用风险

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<正>ChatGPT自问世以来就在全球范围内引发热议,随之关于AI可实施性的考量与忧虑在各行业引发广泛关注。在数字时代背景下,人类享受AI带来技术红利的同时,其自带的风险也将乘势而入,比如,学习异化风险、教学异化风险、价值观转向风险等。为有效应对这些风险和挑战,我们应加强自主性学习引导,做技术的“主人”;强化学术伦理认知,做有“德性”的人;加快技术换代革新,更新识别、监督技术。
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