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<正>学校不仅要重视学生智力因素的培养,而且应重视其情感、意志等心理因素培养,使其具有积极向上的情感和坚强的意志,能承受挫折、适应困难环境。要依据学生年龄特点,注重预防、诱导,在可塑性最强的时期内,着力提高其挫折耐力,让学生在挫折中成长。在具体教育教学中,我认为应重点把握以下三点:
中学生抗挫折意识与能力的培养
【摘 要】
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<正>学校不仅要重视学生智力因素的培养,而且应重视其情感、意志等心理因素培养,使其具有积极向上的情感和坚强的意志,能承受挫折、适应困难环境。要依据学生年龄特点,注重预
【机 构】
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吉林省通化市第十四中学
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2007年03期
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