【摘 要】
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习题课教学是中学数学教学的重要组成部分,它是深化基础知识的有效途径,是感性认识到理性认识的必由之路.它不仅可以帮助学生理解和掌握基本概念和法则,而且还能帮助学生加深和扩
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习题课教学是中学数学教学的重要组成部分,它是深化基础知识的有效途径,是感性认识到理性认识的必由之路.它不仅可以帮助学生理解和掌握基本概念和法则,而且还能帮助学生加深和扩展相关知识.从教育心理学角度看,在教学过程中,总会存在一部分人达不到教学目标,因此就有必要借助某些手段作出诊断,进行补救教学.习题课教学正是补救教学的有效措施之一.
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