论文部分内容阅读
幼儿的自主学习能力尚处在一种无意识阶段，如何让幼儿自主学习从无意识到养成习惯呢？一是要提供幼儿独立自由地选择的学习环境，二是要注重培养环节，三是要正面评价，强化幼儿自主学习的信心，真正使幼儿成为学习的主人，为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及活动空间，奠定其身心都得到和谐健康与可持续发展的基础。