【摘 要】
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随着新课程改革的落实与发展,小学数学教学也逐渐对学生之间的合作加以重视,尤其是在信息技术快速发展的背景下,更是为数学与学生之间构建了桥梁。在小学数学教学中,借助信息
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随着新课程改革的落实与发展,小学数学教学也逐渐对学生之间的合作加以重视,尤其是在信息技术快速发展的背景下,更是为数学与学生之间构建了桥梁。在小学数学教学中,借助信息技术的方式开展合作学习,不仅能提高学生的合作意识,还可以为学生建立多样化的教学形式,有利于激发学生对数学学习的兴趣,能使学生主动参与到数学课堂中,基于此,教师应加强信息技术与小学数学之间的联系,以合作学习的方式培养学生的主动探究能力,进而提升学生的数学素养。
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