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通过对新世纪初的时代特点和大学体育课程的分析与理解,在明确指导思想的基础上,从质、类、量三个方面对大学体育课程体系的结构模式进行了探索与设计,以期为新世纪初大学体育教育改革提供新的模式与思路.
大学体育课程体系的创新设计
【摘 要】
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通过对新世纪初的时代特点和大学体育课程的分析与理解,在明确指导思想的基础上,从质、类、量三个方面对大学体育课程体系的结构模式进行了探索与设计,以期为新世纪初大学体
【机 构】
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吉林工学院体育部,吉林体育学院基础部
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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