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对我国环境科学专业的生态学课程设置现状进行了分析，认为当前存在几个方面的问题：课程专业地位不高，课程名称不明确，适用教材较少．课程内容不系统以及实践教学环节薄弱。在此基础上提出相关对策：以培养生态学思维为目标，以优化教学内容为基础，以强化生态学技能为关键。
环境科学专业“生态学”课程设置的几点思考
【摘 要】
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对我国环境科学专业的生态学课程设置现状进行了分析，认为当前存在几个方面的问题：课程专业地位不高，课程名称不明确，适用教材较少．课程内容不系统以及实践教学环节薄弱。在此基础
【机 构】
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南通大学地理科学学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2012年10期
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