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[摘
扬琴小组课教学新策略及教学效果探究
【摘 要】
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[摘 要：乐器的学习都是一个枯燥、艰苦的过程，过程中需要学生有耐心、有决心、以及能够坚持学习的恒心，同时需要教师正确的引导;由于不同年龄段的学生心智发展水平不同，体会和理解的能力也就不同，因此要想取得很好的教学效果，教师必须选择不同的教学方法来应对不同年龄段的学生群体;扬琴教学亦是如此，扬琴小组课教学不失为一种好的方法。 关键词：扬琴;小组教学;教学策略] 一、扬琴小组课教学新策略 （一）确
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
摘 要：文章结合“光电技术”课程的教学实践当作根基，从而调动学生学习兴趣，加强学生投入教学活动的程度，探索这一课程中存在的各种问题，并提出有效改善教学的方法与思路。 关键词：“光电技术”;课程教学;改革措施 现代社会下，科学技术的发展越来越多样化，新技术通常是在和国家安全紧密联系的领域进行使用，计入高校的教学不重视对设备自身应用与维护，就有可能造成学生在未来步入社会后，形成技术的落后，对于工作
[摘 要：在小学阶段，班级的管理影响着学生的成长发展，而班主任作为组织者，在班级管理工作中有重要作用，本文探讨现阶段小学班主任管理工作存在的问题，提出几点提高小学班主任管理工作质量的策略。以提升学生的各方面能力。 关键词：小学班主任;管理工作;策略] 班级能否形成良好的班风，班主任的管理质量有很大程度的影响，现代教育要求班主任要重视班级管理工作，关心学生的学习和生活，为学生营造良好的班级氛围，
[摘 要：项目式教学，是一项有效的以学生为中心的教学方法，能够提升学生的学科知识、解题技巧、管理能力等，同时培养积极的正向思维、问题解决能力和团队合作能力，提供更多的实践动手经历和科学的探究方法，从而培养科学探究精神。项目式教学是近两年来国内的教学流行词，也是广受赞誉的教学实践方法，笔者身为一线化学教师深有体会，对于学生的素养发展，项目式教学起到了非常重要的作用。本文，笔者将从自身的教学实践出发，
[摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是课程改革标准的背景之下，要从基础教育阶段开始。所以从幼儿园开始，就是要将幼儿的健康放在首位。教师更应该在教学的过程之中，树立安全教学观念，注意对于儿童安全教育的引领，强化教学的效果，以此来实现幼儿阶段的健康和快乐成长。 关键词：幼儿园;安全教育与管理;策略] 幼儿阶段，安全的教育和管理是幼儿发展过程的一项核心内容，直接关系到幼儿
[摘 要：诗歌多义性的概念一经提出就被许多学者认可，从而进行了各个方面的研究，也对古诗歌的多义性有了更加深入的解读，因此在语文诗歌教学的过程当中需要结合文章的全部内容对字词进行解释，符合语文教学的一般规律。基于此，本文首先简要分析古代诗歌多义性的原因，随后提出教学中解读诗歌多义性的策略，以此供相关人士交流与参考。 关键词：多义性解读;古代诗歌;教学;运用] 我国拥有源远流长的历史文化，其中诗歌
[摘要：2020年全球疫情肆虐，给我国社会带来了深重的灾难，工商业遭到沉重打击，同时公共图书馆的发展也面临着诸多挑战。基于疫情对公共图书馆发展产生的影响以及公共图书馆应对疫情的策略，归纳出公共图书馆应对疫情的具体举措。公共图书馆作为为广大人民群众服务的图书馆应当积极发挥引导作用，通过整合资源、创新服务、扩大宣传等方式进一步改善公共图书馆应对突发情况的处理能力。 关键词：公共图书馆;新冠肺炎;應急
[摘 要：马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体，人才能最大限度地提高自己。”在集体教育条件下，个性的优化发展特别有利，特别重要。体现儿童本质的自主性、独特性、创造性，正是儿童全面发展的基础和动力。少先队是一个有组织有领导的儿童集体。它是人的个性全面发展的肥沃土壤、广阔舞台和支柱。少先队员是社会的一员，少先队是儿童的社会组织，每个儿童有其共性也有个性。人的个性发展是
[摘 要：大石礼村小学聚焦“三礼”文化的培养，通过各种系列活动，让学生学会“礼”。家庭“礼”文化：以礼启智，依礼做人;校园“礼”文化：以礼创新，学礼自立;社会“礼”文化：有礼快乐，重礼爱国。用“礼”让学生成长为知书达礼，内外兼修，礼而厚德，志而致远的礼志好少年。 关键词：“三礼”文化;育人;发展] 大石礼村小学围绕“礼志教育”的办学方向，认真落实“承礼明志，和谐共进”的办学理念。学校深入贯彻习
[摘 要：“课程思政”是新时期高校思想政治教育的新方向。与传统思想政治课程并行，可以弥补传统思想政治课程的诸多不足。在全面振兴本科教育环境中，“课程思政”也将成为判断“黄金课程”的标准之一。高等教育已成为如何促进不同专业，不同课程，不同科系，不同教育中心和思想政治教育有效实施的关注焦点。本文以《工程管理专业导论》为例，探究专业课程教学融入思想政治教育过程的必要性，明确阐述课政思政教学改革如何落实教