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针对高校国际化人才培养现状,从教育理念、课程体系和评价体系等三个维度设计了国际化人才英语沟通能力培养架构,以测评为主线探讨高校国际化人才培养的理论与实践,旨在揭示“一带一路”和粤港澳大湾区建设大背景下国际化人才培养的有效路径,为我国国际化人才培养提供理论和实践参考。
基于测评的国际化人才英语能力培养研究——以广东某高职院校为例
【摘 要】
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针对高校国际化人才培养现状,从教育理念、课程体系和评价体系等三个维度设计了国际化人才英语沟通能力培养架构,以测评为主线探讨高校国际化人才培养的理论与实践,旨在揭示
【机 构】
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广东农工商职业技术学院外语学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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中国外语测评基金项目“高职国际人才外语能力培养研究”(ZGWYCPJJ2018041B),广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年外语专项项目“基于测评的粤港湾大湾区国际化人才英语能力培养体系构建研究”(GD19WXZ30)
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