【摘 要】
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摘要 ：随着教育改革的推进，教育理念也发生了很大改变，核心素养这一先进思想被教育工作者采纳推崇，核心素养的教学理念被广泛应用到各个领域。在初中生物教学中教师应以核心素养为主要教学基调，创新教学方法和内容，并进行单元设计，优化单元设计教学内容，本文通过分析核心素养的概念及作用和单元设计的特点意义等内容找出以核心素养为教育理念背景下的初中生物单元设计整体优化方法。 关键词 ：核心素养;初中生物;单元
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摘要 ：随着教育改革的推进，教育理念也发生了很大改变，核心素养这一先进思想被教育工作者采纳推崇，核心素养的教学理念被广泛应用到各个领域。在初中生物教学中教师应以核心素养为主要教学基调，创新教学方法和内容，并进行单元设计，优化单元设计教学内容，本文通过分析核心素养的概念及作用和单元设计的特点意义等内容找出以核心素养为教育理念背景下的初中生物单元设计整体优化方法。
关键词 ：核心素养;初中生物;单元设计;整体优化
中图分类号：G633.91
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摘要：随着信息技术的日趋成熟，现阶段的教育改革中都在渗透信息技术的教学形式。在初中物理实验教学中，教师不仅要注意基础理论知识的传授，还要加强学生对物理知识的运用，为了让学生的未来发展满足时代的要求，在初中物理教育改革中融入了信息技术的教学形式，以培养学生的物理思维能力为教学重心，从而促进学生的全面发展。本文对信息技术环境下初中物理实验的教学模式进行了探究，希望为促进信息技术在物理实验教学中更好应用
新高考背景下中学数学数列通项公式的高效解题 邹正瑞 摘要：数列通项公式作为数列知识的基础，教师在教学的过程中应当积极地引导学生熟练地掌握通项公式的相关知识，并且能够在遇到相关问题时在最短的时间内进行通项公式的求解，这样才能保证学生在紧张的高考氛围下，取得理想的成绩。 关键词：中学数学;数列知识;通项公式;求法探究 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（202
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