【摘 要】
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由于受不同文化背景的影响,以及音乐课堂设计和教材的不同,捷克音乐教育与我国音乐教育存在差异,进而对音乐的启蒙、大脑的发育以及德、智、体、美发展的影响也不同.如何建设
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由于受不同文化背景的影响,以及音乐课堂设计和教材的不同,捷克音乐教育与我国音乐教育存在差异,进而对音乐的启蒙、大脑的发育以及德、智、体、美发展的影响也不同.如何建设有创意的音乐课堂显得尤为重要,有创意的音乐课堂能提升学生对音乐的学习兴趣,捷克创意音乐课堂以“不同的听力”项目为主,通过不同的创意,简单地表达音乐,从而激发学生的创造力和想象力.
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