【摘 要】
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随着山东省在2008年实施素质教育以来,普通高中老师的教学时间越来越少,相应的我们高中生自习课的时间越来越多.然而,所需要学习的知识并没有大幅压缩,那么如何在有限的时间
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随着山东省在2008年实施素质教育以来,普通高中老师的教学时间越来越少,相应的我们高中生自习课的时间越来越多.然而,所需要学习的知识并没有大幅压缩,那么如何在有限的时间内最大限度的提高学习效率,完成学习任务,成为我们每个学生需要思考的问题.为了完成学习任务,我们高中生不只是在课堂上需要认真学习,也要把自习课时间利用好,通过对自习课时间的有效管理来进一步提高学习效率.
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