摘 要：幼儿品质与能力的提高都是在交往过程中实现的。而幼儿基本体操锻炼的过程恰恰为幼儿提供了最大的可能性。在进行日常基本体操锻炼中加以科学、系统的练习，让幼儿在锻炼体能的同时提高自身的坚韧品质，能为他们长大以后更好地适应社会打下坚实的基础。
　　关键词：幼儿体操；激发；坚韧品质
　　幼儿基本体操是我国坚持发展的一项幼儿健美运动，它与时俱进，不但对幼儿的体质有所提高，而且对幼儿的自信心、处事能力的培养都具有关键性因素。练习幼儿体操需要在正确指导下进行。在教学和训练中，幼儿能坚持训练、不怕吃苦，从而潜移默化地提高了他们的综合能力。下面我结合自己的教学，针对幼儿体操中如何激发幼儿的训练兴趣以及如何培养幼儿的坚韧品质谈谈自己的想法。
　　一、激发幼儿对体操训练的兴趣
　　爱美之心，人皆有之。首先要让幼儿了解体操的基本概念，它是一项健美运动，积极参加锻炼，可以造就人体外在美的基础。教师在指导幼儿训练的时候可以提前给幼儿观看比赛录像，让他们直观地看到体操的魅力所在，以此来激发他们的学习欲望。另外，教师要改变幼儿对体操的片面理解，消除幼儿认为体操很苦很累的认识，让他们知道体操可以在辛苦以后收获巨大的成果，从而达到“要我参加体操运动”为“我要参加体操运动”的境界。这样，幼儿迈出第一步，这已经大大地调动幼儿学习这门课的主动性和积极性。在训练过程中，部分幼儿会出现短暂性抗拒体操的现象，不愿意练习，这时候教师可以适当地让他在旁边稍作休息，千万不能进行强压式的训练。总之，整个训练过程，教师不但是幼儿的教练，更是引导幼儿越来越喜欢体操的关键人物。
　　二、促进对幼儿品质的培养
　　幼儿基本体操训练过程是幼儿有目的性的训练过程，是必须在适当的时候下决心采取必要的行动才能完成的。这就需要幼儿不怕苦、要坚持，要具有顽强的意志力。如我班的李某某小朋友平日里娇生惯养、自由散漫，遇到挫折不敢勇往直前，训练时动作经常不到位，经常会哭鼻子，这时我就耐心地指导和鼓励他，告诉他训练初期的疼痛是正常的，只要认真练习，用不了多久就不会疼了。慢慢地，他接受了我的意见，一直在坚持练习。当他看到别人都那么努力地练习时，自己也学会了忍耐，意志力也得到了很大的提高。几个月以后，他就像变了一个人一样，动作标准有力，而且成为了体操队的主力队员，家长看了也非常满意。通过体操训练，提高了他在众人面前表现的胆量，平时在家的一些坏毛病也得到了改善，还会主动帮助父母做些力所能及的家务，性格也变得活泼开朗起来。
　　三、开阔眼界，提高自信心
　　参加比赛与表演是孩子动力的源泉。通过比赛，孩子们会感到“外面的世界很精彩”。同时，在参加比赛的过程中，既培养了孩子们良好的群体意识，又培养了他们团结协作的精神，使他们树立了荣誉感和自信心。而且通过训练，孩子们会收获很多：坚韧的品质、健美的身躯、积极的乐趣、自信的人生。特别是少年儿童，还可以提高其身体素质和反应能力。
　　四、影响幼儿品德的发展
　　首先，在基本体操锻炼中可以使幼儿懂得什么该做，什么不该做，不断提高道德认知水平。其次，幼儿之间的相互关系也促进了他们对认知事物的态度，年龄小的幼儿可以学习和模仿年龄大的孩子，并建构自己新的认知结构。另外，为了掌握新动作，幼儿必须自己学会观察、分析、思考、判断，甚至在教师的帮助下，找出解决问题的办法。而解决问题或纠纷的过程，就是揭示出正确道德要求和行为规范的过程，就是启迪幼儿的道德创造思维、补充新的道德知识、提高认知的过程，更是发展幼儿品德的重要过程。孩子们在锻炼中逐渐地认识到别人的特点和优点，以及自己在同伴中的形象和地位，学会了与同伴发生矛盾时应如何应对，这些看似简单的事情会使幼儿的社会技能迅速提高。
　　体操的独特特征对幼儿的发展有着不可估量的重大作用，孩子们经过锻炼，可以适当地良性刺激心血管、呼吸、血液和肌肉等器官系统，使其功能逐步得到改善。因而，对幼儿创造力、性格、挑战性等因素的提高也会产生很大的影响。所以，它在幼儿初级教学过程中，应该被作为一种有效的教学手段来帮助他们提高各方面的能力，并且一直发展下去。
　　参考文献：
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　　院学报，1997（S1）.
　　（江苏省常州市阳光幼儿园）