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数学是一门抽象而严谨的学科,前后的知识有着非常密切的系统性和逻辑性。学生在学习的过程中,难以理解所学知识,引导学生运用学具,可以将复杂的数学知识变成形象、可感的事物,让学生在"做"中学、"学"中思,经历和体验数学知识形成和发展的全过程,不断提升数学综合能力。
引用学具,构建智慧数学课堂
【摘 要】
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数学是一门抽象而严谨的学科,前后的知识有着非常密切的系统性和逻辑性。学生在学习的过程中,难以理解所学知识,引导学生运用学具,可以将复杂的数学知识变成形象、可感的事物
【机 构】
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江苏省海安市教师发展中心附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年15期
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