【摘 要】
：
以罗扬鹅（L×Y）、卡扬鹅（K×Y）、浙扬鹅（Z×Y）和扬扬鹅（Y×Y）4个鹅群体为试验素材,测定其0~10周龄生长性能、10周龄屠宰性能及常规肉品质。结果表明：L×Y群体宰前
【机 构】
：
扬州大学动物科学与技术学院,国家级水禽种质资源基因库
【基金项目】
：
现代农业产业技术体系建设专项资金（nycytx-45-04）,江苏省农业科技自主创新资金项目（CX（13）2034）
论文部分内容阅读
以罗扬鹅（L×Y）、卡扬鹅（K×Y）、浙扬鹅（Z×Y）和扬扬鹅（Y×Y）4个鹅群体为试验素材,测定其0~10周龄生长性能、10周龄屠宰性能及常规肉品质。结果表明：L×Y群体宰前活重与屠体重均显著高于K×Y群体、Z×Y群体和Y×Y群体（P〈0.05）;L×Y群体胸肉肉色显著高于K×Y群体、Z×Y群体和Y×Y群体（P〈0.05）;杂交组合鹅胸肌与腿肌剪切力均小于Y×Y群体,但差异不
其他文献
水晶雕刻指雕刻师以水晶为原材料进行创作,或为花鸟鱼虫,或为饰品器皿,或为人物造像,都表达了人们对美好生活的追求。
（1）一读——认读文字——要求读得正确、顺畅。（2）二读——想象画面——要求读出连动的画面。（3）三读——进入意境——要求读出身临其境的感受。
<正> 该会于1995年8月31日—9月3日在北京邮电大学举行,这次会议是在全球信息高速公路热引起我国各界广泛关注的大背景下召开的,来自全国的50余名代表出席了会议。 (一)信息科学的本质 信息专家钟义信教授认为,信息科学是以信息为主要研究对象、以信息运动规律为主要研究内容、以信息科学方法论为主要研究方法、以扩展人的信息功能为主要研究目标的横断科学。这里的“信息”概念和申农(Shannon)、维纳(Wiener)的信息含义不
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话的目的不仅是让学生掌握语文知识、形成语文能力，更为重要的是让学生自我确认、自我提升、自我发展，具有较高的人文素养，达到语文教学的最终目的。但是，反观现在的语文教学，我们不难发现对话教学存在着一种“伪对话”：对话只在同一个知识层面转圈，没有走向深入；对话只是个别学生与老师之间的交流，没有
《语文课程标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的总目标和要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交
<正> 最近,陕西省哲学学会在西安召开“世纪之交哲学走向问题讨论会”,二十多位青年学者参加。现将主要观点概述如下。
对于课堂教学而言，无论教学思想如何更新，教学内容如何变化，教学方式如何改进，其最终目的都必须指向教学的有效性。可以说，“有效教学”已成为教学的永恒主题。而作为小学最大学科
针对一起由中压配电线路两相同时接地造成的人身死亡事故,指出现有线路保护不够完善,不足以保障人身、电网和设备安全,提出增设三相电流不平衡保护的措施,并给出简便易行的实
2015年10月8日,商务部发布第32号公告,对原产于美国的进口白羽肉鸡产品反倾销措施进行期终复审调查。对美白羽肉鸡的双反调查要追溯到几年前。2010年9月26日,商务部发布该年
<正>对比时下流行的'性冷淡'风格,江老蔫儿和李京的家实在缤纷得太'过火'。五颜六色的霓虹灯、复古又摩登的家具、鲜艳夺目的墙壁、'廉价'的塑料玩