【摘 要】
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怎样的一节数学课才称得上是好课呢?我觉得首先要有深度,即关注数学学科的抽象性和逻辑性,实现对数学学科自身的观照;其次要有宽度,能够密切数学与生活的联系,让学生意识到数
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怎样的一节数学课才称得上是好课呢?我觉得首先要有深度,即关注数学学科的抽象性和逻辑性,实现对数学学科自身的观照;其次要有宽度,能够密切数学与生活的联系,让学生意识到数学存在的普遍性和应用的广泛性;第三要有温度,教师要站在儿童的立场上研究数学,充分体现数学的独特魅力,带领学生踏上神奇的思维之旅。
What kind of mathematics class can be called a good lesson? I think we must first have a depth, that is concerned about the mathematical nature of the abstract and logical, to achieve the mathematical discipline itself; secondly, the width, to close mathematics and Life, make students aware of the universality of math and the wide range of applications; third temperature, teachers should stand in the position of children to study mathematics, fully embodies the unique charm of mathematics, to lead students to embark on a magical thinking journey of.
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