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期刊论文
图式理论在英语阅读教学中的运用
图式理论在英语阅读教学中的运用
来源 :湖南医科大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:undeadmoon01
【摘 要】
:
针对英语阅读教学的困难,通过用图式理论来解释英语阅读过程,提出:教师在英语阅读教学过程中可通过同化和顺应激活学生原图式,创建新图式,使图式相互作用,实现学生从学习阅读到在阅
【作 者】
:
姚淑超
李白清
【机 构】
:
广东医学院,中南大学外国语学院
【出 处】
:
湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
英语阅读理解
图式理论
语言图式
内容图式
修辞图式
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针对英语阅读教学的困难,通过用图式理论来解释英语阅读过程,提出:教师在英语阅读教学过程中可通过同化和顺应激活学生原图式,创建新图式,使图式相互作用,实现学生从学习阅读到在阅读中学习的过渡。
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