财经院校与其他高等院校一样,肩负着培养人才和发展科学技术的双重任务.随着科学技术的发展,传统学科分支衍生,形成了许多边缘学科和交叉学科.就拿财经学科来说,电子计算机、新老三论以及数学方面的许多知识都与经济管理学科互相溶合生长,这是现代科学继承与创新、分化与综合相结合的反映,预示着科学知识本身从无序向有序转化.教师能否把新知识传授给学生,使他们及时地掌握新知识,站在金融科学的前沿,成为合格的有用人材就显得格外重要.教师要搞好教学,不仅要吃透教材,更要吸收新成果、新知识、新经验、新方法.这样才能提高教学质量,提高学生的鉴别能力、分析问题和解决问题的能力.今天的中国,金融市场逐渐发育并与国际接轨,各种新型金融产品的出现和新型金融交易的引入是不可避免的.建立和发展具有中国特色的金融工程新学科,一方面为工商企业和金融机构的金融风险管理和业务现代化提供技术支持,另一方面又使金融监管做到知已知彼,并开发出新型的监管技术和手段.因此,加快金融工程的学科建立、开展现代金融理论的研究,大规模地培养真正掌握现代金融知识和技术的人才,这些任务已摆在我们面前.所以,要提高教学质量,就必须广泛深入地开展科学研究工作,以科研促进教学...