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教材是教学大纲的具体化，是教学之本．课程改革正如火如荼地进行，各地使用的教材尽管版本不同，但有一点是相同的：教材是教师最直接的武器，它不是随意编写而成的．教材的编写者在编写过程中花费了大量心血，对每一个章节的安排都是慎之又慎、仔细推敲的．作为一线的教师是教材的直接使用者，就应该认真研读教材，努力体会编写者的用心，尽力使教材的价值达到最大化，而不是“穿着新鞋走老路”、使用新教材，用的是旧模式，从而使新教材的使用失去了本来的意义．当然，这一方面的论述也已有不少，但是从最近我在几所重点中学调研时所听的几节公开课