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在一带一路背景下,提高高职院校留学生的高等数学的培养质量,是职业院校面对的一个急需解决的重要课题。本文针对留学生在高等数学学习中的困境,做一个全面的分析,并在此基础上提出一个较为合理的可行性方案。
“一带一路”留学生高等数学课堂的改革研究与实践
【摘 要】
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在一带一路背景下,提高高职院校留学生的高等数学的培养质量,是职业院校面对的一个急需解决的重要课题。本文针对留学生在高等数学学习中的困境,做一个全面的分析,并在此基础
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年36期
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