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双语教学的引入标志着我国外语教学理念的更新和教学改革的启动.由于双语教学旨在迅速培养实用型人才,我们尝试的双语教学不但应具有我国外语教学的特殊内涵,而且在具体实践中更应结合我国外语教学的客观实际,实事求是,循序渐进,勇于实践,勤于探索,努力将其提升为富有我国外语教学特色的时代外语教学新模式.
双语教学之拙见
【摘 要】
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双语教学的引入标志着我国外语教学理念的更新和教学改革的启动.由于双语教学旨在迅速培养实用型人才,我们尝试的双语教学不但应具有我国外语教学的特殊内涵,而且在具体实践
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育
【发表日期】
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2003年4期
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