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在小学教育中，语文在教育中占据较大比重，而作文作为语文教学中的重要环节，教学质量直接影响着学生语文综合能力提升。在农村小学教育中，本身师资力量薄弱，而学生生活环境的落后，学生见识的不足，学生在写作文时，常出现无内容可写现象，增大了学生对作文的畏惧心理。对此，文章探讨了作文教学难点和对策，以供参考。