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宁夏实施创新素养教育以来,课堂教学发生了深度变革,但是一部分校长和教师在教育教学的探索实践中存在一些困惑需要解决。文章从四个方面对中小学学校在实施创新素养教育过程中存在的实践困惑进行分析,力图列举困惑情状并从学理角度作出回应。
关于创新素养教育实践的困惑与思考
【摘 要】
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宁夏实施创新素养教育以来,课堂教学发生了深度变革,但是一部分校长和教师在教育教学的探索实践中存在一些困惑需要解决。文章从四个方面对中小学学校在实施创新素养教育过程
【机 构】
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宁夏教育厅教学研究室;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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