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随着我国经济的不断发展以及对外开放程度的不断加大，人们在思想认识和价值观的选择上都具有非常大的变化。随着新课程改革的不断深入，农村初中的教育管理也提上了改革的日程，但是如何将落后的农村教育管理进行大改革，进而不断提高教学质量和管理质量，也是现今教育部门最为头痛的问题。因此就需要针对现今农村改革较为落后的现状，对症下药。本文首先分析现今农村初中教育管理的现状，进而针对其存在的具体问题来进行对策的分析，为广大初中教育管理教师提供借鉴。