【摘 要】
：
目前,全国高师音乐专业大多使用的是<和声通用教材>(普及版),是20世纪90年代全国数十名专家合作编写的,所编写的内容、传授的和声原则、形式与方法仍然是两百多年以前音乐家
论文部分内容阅读
目前,全国高师音乐专业大多使用的是<和声通用教材>(普及版),是20世纪90年代全国数十名专家合作编写的,所编写的内容、传授的和声原则、形式与方法仍然是两百多年以前音乐家们根据当时的美学原则和审美习惯创造的,虽然这些原则、形式与方法本世纪人们仍在使用,仍在发挥很大作用,但它早已不是惟一正确的,它只是诸多和声写作技术中的其中一种.为此,笔者提出以下新构想,作为抛砖引玉.
其他文献
何谓音乐“后进生”？没有现成的定义，也没有统一的标准。音乐教育以审美为核心，以育人为目的，淡化知识传授和技能培训，关注学生情感态度的形成、价值观念的建立、兴趣爱好的培养等
行为主义政治学以政治学的"科学化"为宗旨,主张将"事实"与"价值"分开,认为政治学要成为一门科学,就只能做事实判断而不能做价值判断.这种价值中立观曾经风靡一时,也起过积极
和谐社会是人类古老而美好的憧憬,它不仅是人类社会的基本追求,而且是全面建设小康社会的要求,也是实现社会转型的保障和党的执政目的的体现;而思想政治工作是经济工作和其它
人类社会政治历史中的政治文明的发展与演进,主要是以宪政运动的形式表现出来的,其基本价值核心在于自由与发展.它在保障公民消极自由的同时,更加重视对公民权利的保障.十六
<2005世界童声合唱节>7月10日在香港文化中心举行了开幕音乐会,"2005世界童声合唱节"由香港童声合唱协会、世界合喝联盟及中国教育学会音乐教育专业委员会合办;香港青年协会
曾经有一位学者做过这样一个实验:将一只能跳得很高的跳蚤捉来,给它罩上玻璃罩,开始时跳蚤不停地跳,期望冲破障碍,但在一次次碰壁后,它适应了玻璃罩给它的高度.
现实的人以自然存在物为其存在和活动的媒介，也以社会存在物为其存在媒介。现实的人是“社会的产物”、“时代的产物”和“历史的产物”相统一的媒介存在。作为媒介存在的现实
多年以来音乐教学以教师、书本、课堂为中心的教育模式,使我们的学生学习音乐的积极性受到抑制.一味模仿、循规蹈矩、被动地接受音乐知识的学习习惯,使学生的想像力、创造力
国家基础教育课程改革,像一股春风吹进了广大中小学校园.随着改革的不断推进和深入发展,不仅使基础教育的课程理念及教学方式发生了重大变化,同时也给师范教育带来了巨大的机
无论是高师钢琴教学还是表演专业钢琴教学,从技能训练讲并无不同,若是它们之间存在不同,则在于其教育目标的不同.