生物教学中学生创造性思维的培养探析

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【摘要】

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创造性思维就是指发散性思维,这种思维方式,使人在遇到问题时,能从多角度、多层次、多结构去思考,去寻找答案.既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚,思路是开放性、扩

【作者】

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周芳芳

【机构】

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江苏省淮北中学

【出处】

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新课程导学

【发表日期】

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2018年26期

【关键词】

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生物教学创造性思维思维训练

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创造性思维就是指发散性思维,这种思维方式,使人在遇到问题时,能从多角度、多层次、多结构去思考,去寻找答案.既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚,思路是开放性、扩散性的.解决问题的方法不是单一的,而是在多种方案、多种途径中去探索,去选择.因而,在初中生物教学中培养学生的创造性思维是教学重点之一.

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