“工匠精神”引领下的芜湖铁画学徒制人才培养模式研究——以安徽机电职业技术学院为例

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从芜湖铁画锻制技艺传承人培养的困境出发,深入剖析造成传承人后继乏人、断档、断代的原因,指出应在基于现代学徒制校企合作模式下,分别从培养工匠精神、锻制技艺、传承创新等方面入手来推动芜湖铁画学徒班传承人才的培养,最终实现芜湖铁画艺术的繁荣发展。
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