艺术的土壤

来源 :宁波通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elrshay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法国的城市,大多是古老抑或半新半旧的街巷。冯骥才先生说过“巴黎真正的历史感是在城中随处可见的那一片片风光依旧的老街老屋之中。”而法国老街老屋的历史感又富艺术性。一次,我经杜河旁去贝藏松的老城,意外发现脚下的河堤上,一段镌刻“1837”数字,一段涂雅和一组卡通画,沿河堤走向附近的河堤广场,那膝盖高的矮墙,涂满了五彩壁画,不知画的年代,亦看不懂画的主题,梵文似的画面, French cities, mostly old or semi-old streets. Mr. Feng Jicai said “The real sense of history in Paris is that piece of old-fashioned streets and old houses that are still seen everywhere in the city.” “And the historic sense of the old streets of France is rich and artistic. Once, I went to the old town Beside the Duzhaosong River, accidentally found the foot of the embankment, engraved with a ”1837 " number, a Tu Ya and a group of cartoon paintings, along the embankment to the nearby embankment Square , That knee high wall, painted with multicolored murals, I do not know the era of painting, also can not read the theme of painting, Sanskrit-like picture,
其他文献
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如 The quality education focusing on cultivating
大洋深处是否还生活着我们并不知晓的巨型生物?动物学家一般都会这样回答:“可能没有吧。”然而,麦可金·尼兹拉和米旦·沃尔多这两位动物学家对此不敢苟同。他们曾在1935年
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
一古往今来,人们总是问:人是什么?人的本质是什么?人性是什么?本文把这种在“是什么”的思维框架内发问、探索、争鸣和求解的追问定名为“求真性追问”。从特定的意义上说,这种追问
教师运用多种教学手段,构建以人为本,以学生为主体的课堂环境,让学生爱学、会学、善学,发挥学生的学习主动性。在良好的课堂教学情境中就可实现课堂教学效益的最大化。教师应
再过几天就又该考试了,我们再一次投入到了不分昼夜的奋战当中……中午回家,不知是最近学习得太累还是太阳太足,我只觉得全世界就像被点燃了,到处是火,到处是噪音,到处是正在
语文研究性学习是新世纪语文课程改革的热点和焦点之一。长期以来,我国语文教育教学改革虽然层出不穷,硕果累累,但依然存在着 Chinese research learning is one of the hot
【文题】轮船那么自信地鸣笛航行于深不可测的大海,是因为有港湾在记挂着它的安全,风浪中港湾是船儿的依靠。生活如海洋,难免有刮风掀浪的日子,生活也有港湾,让人们在那里找
丹麦尼耳斯·布莱依耳著、戈革教授译的《和谐与统一———尼耳斯·玻尔的一生》一书,已于今年5月由上海东方出版中心出版发行。这是一本很有特色、很有趣味并有特殊价值的玻尔
最近,笔者在翻阅人教版、语文版、苏教版三个版本的语文教材时突然发现一个问题,古诗词文的要求与《语文课程标准》的要求不甚一致。《语文课程标准》(北京师范大学出版社 R