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语文教学要进行全方位的改革,须确立知识、能力、情感、素质四位一体,课内、课外、作文三者合一,应试和素质二者兼顾,为学生一生奠基的语文教学理念,以此来促进学生语文素养的全面提升。只有这种“立体式”语文教学改革,才能真正回归本真,丰富语文学科内涵。经过多年的实践探索,笔者提出了“三本”语文教学思想,实施“‘品悟写’和合式”语文教学策略。