【摘 要】
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合作学习的教学方式已经在高中通用技术课程中得到深入的应用,经过实践的教学经验积累,已经取得了很大的成绩,有利于提高教师的教学成效。然而在实际的运用中仍然存在着许多
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合作学习的教学方式已经在高中通用技术课程中得到深入的应用,经过实践的教学经验积累,已经取得了很大的成绩,有利于提高教师的教学成效。然而在实际的运用中仍然存在着许多的问题,影响着高中通用技术课程的教学,从而不利于学生学习积极性的激发,影响学习效果。故此,本文详细分析了通用技术中合作学习教学中存在的问题,并针对性的提出相应的解决措施,以便为推动高中通用技术课程更好的实施提供参考。
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