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“信息技术与小学数学课程整合”的教学模式,是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生的主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.
信息技术与小学数学课程的整合
【摘 要】
：
“信息技术与小学数学课程整合”的教学模式,是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生的主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主
【机 构】
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太仓市浮桥中心小学,江苏,太仓,216434
【出 处】
：
教育科研论坛
【发表日期】
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2007年5期
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