探索低年级语文课堂教学中学生主动性、个性化发展

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课堂教学是语文教学的重点,也是学生们能够最快速有效地接受语文教育的环境.低年级语文的课堂教学除了要为学生们打下坚实的基础外,还要培养学生们的学习主动性,使学生们能够主动地学习相关的知识,促使学生们个性化的发展.既然如此,作为教师我们如何在低年级的语文课堂的教学中促进学生主动性,个性化的发展呢?以下是我个人关于在低年级语文教学中对学生个性化,主动性发展的一些看法.
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