【摘 要】
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3-4岁的幼儿是语言发展的关键期,语言又是在生活中词汇的不断丰富、积累、运用中产生的.对于词汇记忆力的保持小班的幼儿相对中大班幼儿又稍微差一些,因此幼儿初期言语表达的
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3-4岁的幼儿是语言发展的关键期,语言又是在生活中词汇的不断丰富、积累、运用中产生的.对于词汇记忆力的保持小班的幼儿相对中大班幼儿又稍微差一些,因此幼儿初期言语表达的方式--往往想到什么说什么,缺乏条例性和连贯性,言语过程夹杂着丰富的表情和手势.幼儿儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受小班幼儿的喜爱,是儿童一生中最早接触到的一种文学样式.
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