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产教融合、双元育人是职业教育内涵发展、质量提升的必由之路,是新时期全面深化教育教学改革、提高人才培养质量的基本原则。本文主要分析深化园校合作、构建双元主体育人模式的背景、意义及实施过程中存在的问题,在此基础上探究深化园校合作、构建双元主体育人模式的策略。
深化园校合作构建双元主体育人模式研究
【摘 要】
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产教融合、双元育人是职业教育内涵发展、质量提升的必由之路,是新时期全面深化教育教学改革、提高人才培养质量的基本原则。本文主要分析深化园校合作、构建双元主体育人模
【机 构】
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焦作师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2019年焦作市政府决策研究招标课题“园校合作双元育人，培养焦作市学前教育特色人才的研究”(项目编号:JZZ201950Y);2018年河南省高等学校重点科研项目“‘卓越教师’视角下高师院校学前教育专业学生实践能力培养研究”(项目编号:19B880011)
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