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期刊论文
小学数学课堂教学中深度学习的策略研究
小学数学课堂教学中深度学习的策略研究
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chijr
【摘 要】
:
数学课堂是为学生培养数学意识,锻炼逻辑思维的重要途径,也是一门非常基础性的课程.在传统数学教学中,学生的学习肤浅,基本靠背概念和题海战术来学习,难有深层的学习成果.本
【作 者】
:
王丽莉
【机 构】
:
山西省忻州市第二实验小学 034000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
小学数学
深度学习
教学策略
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数学课堂是为学生培养数学意识,锻炼逻辑思维的重要途径,也是一门非常基础性的课程.在传统数学教学中,学生的学习肤浅,基本靠背概念和题海战术来学习,难有深层的学习成果.本次研究对小学数学课堂教学中的深度学习策略进行分析,围绕数学学科的特征和学生的学习能力进行深化探究,教学成果令人满意.
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