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本文基于业财融合的背景,分析高职管理会计课程“三教”中教师缺乏实务经验、教材内容与实践脱节、教法传统和单一等问题,提出“内培外引”提升课程教师队伍素质、以创新融合发展的思想优化课程教材、以学生为主体改进课程教法等建议,以提升管理会计课程的教学质量,提高数字化管理会计复合型人才培养质量.
业财融合背景下数字化管理会计课程改革研究
【摘 要】
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本文基于业财融合的背景,分析高职管理会计课程“三教”中教师缺乏实务经验、教材内容与实践脱节、教法传统和单一等问题,提出“内培外引”提升课程教师队伍素质、以创新融合发展的思想优化课程教材、以学生为主体改进课程教法等建议,以提升管理会计课程的教学质量,提高数字化管理会计复合型人才培养质量.
【机 构】
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广西金融职业技术学院
【出 处】
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广西教育（高等教育）
【发表日期】
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2021年10期
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