【摘 要】
：
目的:构建带Myc标签的大鼠μ型阿片受体的pIRES2-EGFP表达质粒(μ-Myc-pIRES2-EGFP),并实现其在CHO细胞中的表达.方法:以含大鼠全长μ阿片受体基因的μ-pMD20 T载体为模板,通
【机 构】
：
南方医科大学南方医院临床医学实验研究中心,广东,广州,510515;南方医科大学南方医院神经外科,广东,广州,510515;Institute of Mental Health Research, U
论文部分内容阅读
目的:构建带Myc标签的大鼠μ型阿片受体的pIRES2-EGFP表达质粒(μ-Myc-pIRES2-EGFP),并实现其在CHO细胞中的表达.方法:以含大鼠全长μ阿片受体基因的μ-pMD20 T载体为模板,通过引物设计和扩增,在μ基因C端引入Myc标签,AT克隆至pMD20-T载体中,测序鉴定,经酶切连接克隆入pIRES2-EGFP中,将获得的μ-Myc-plRES2-EGFP转染入CHO细胞中,应用荧光显微镜观察EGFP表达情况,并用细胞免疫荧光和蛋白印迹检测μ-Myc的表达.结果:测序及酶切结果表明获得带Myc标签的μ基因,构建入pIRES2-EGFP表达质粒中,在荧光显微镜下,转染细胞可以观察到绿色荧光,应用免疫荧光和蛋白印迹观察到目的基因表达.结论:成功构建了μ-Myc-pIRES2-EGFP表达质粒,并在CHO细胞中实现了高效表达.
其他文献
目的:研究阿尔茨海默病(Alzheimer' disease,AD)嗅球容积变化,探讨嗅球容积测定用于AD早期诊断的可能性.方法:轻度AD患者及正常对照各31例,磁共振(magnetic resonance imagin
目的:探讨代谢异常病史与遗忘型轻度认知功能障碍(aMCI)的关系。方法:136名患者被分为遗忘型轻度认知功能障碍(aMCI)组(n=93)与对照组(n=43)。对两组患者进行代谢病史的回顾
为进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神,创新高校“三全”育人模式,完善“三全”育人平台,构建
计算机是一门实践性很强的学科,只有通过上机实践,才能发现问题,才能更准确地理解计算机、更灵活地应用计算机.同时,在实践的过程中,老师可以了解学生的掌握程度,发现学生中
行为导向教学法在高职音乐教学中的应用对于激发学生自信心、提高学生学习兴趣、挖掘学生音乐学习潜力,提高学习质量等方面有着非常重要的作用.为了进一步探析行为导向教学法
目的:研究两种不同分子量的羟乙基淀粉溶液130/0.4和200/0.5在体外对人体血液不同浓度的稀释对凝血功能的影响.方法:选择24例接受择期手术的患者,随机分为用HES 130/0.4稀释
[摘 要] 教育部2017年2月15日发布了《义务教育小学科学课程标准》，基于我国科学教材现状，结合学校和兄弟院校自然科学教学实际，深入调研小学科学教育及幼儿园科学活动，本着知识体系完整性、教材使用实用性编写原则，编写自然科学基础提纲，和安徽省阜阳幼儿师范高等专科学校、安徽省霍邱师范学校、安徽省淮北工业学校等中等师范学校一起组织精干力量进行中等师范院校《自然科学基础知识》教材的开发和研究。 [关
目的:探讨正常及高葡萄糖环境下,Fe2+对人脐静脉平滑肌细胞(HUVSMC)增殖及基质金属蛋白酶-2(MMP-2)分泌的作用。方法:以相同浓度接种普通培养液及高浓度葡萄糖培养液培养的3～5
目的:探讨吸入不同浓度七氟烷对老年患者术后认知功能的影响及血清同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)与术后认知功能障碍(post-operative cognitive dysfunction,POCD)的相关性
目的：探讨153Gd'衰减校正(AC)处理对99mTc-甲氧基异丁基异腈(MIBt)门控心肌断层显像(G-SPECT)测定左室心功能参数的影响。方法：69例疑为冠心病患者，均行99mTc-MIBI静息G-SPECT，分