【摘 要】
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读安徽颍上教研室王勇老师的《小学生“造句”教学谈》(见2014年《小学语文教学》会刊第12期),得到不少有益的启示,同时产生一些不同的看法。这里就该文涉及的几个问题阐述个人见
【机 构】
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山东省莱州市实验小学,山东省莱州市教学研究室
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读安徽颍上教研室王勇老师的《小学生“造句”教学谈》(见2014年《小学语文教学》会刊第12期),得到不少有益的启示,同时产生一些不同的看法。这里就该文涉及的几个问题阐述个人见解,不当之处,请专家指正。
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