【摘 要】
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小学语文教师在引导全体的小学生完成写作任务的时候,需要让学生保持一种敢于说真话、诉真情的习惯和态势,由此, 学生也能把自我的全部感情和热爱投放在写作文本之中,由此一
【机 构】
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四川省广元市苍溪县石马镇中心小学校
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小学语文教师在引导全体的小学生完成写作任务的时候,需要让学生保持一种敢于说真话、诉真情的习惯和态势,由此, 学生也能把自我的全部感情和热爱投放在写作文本之中,由此一来,学生也可以在完成写作任务的同时,成为一个更加出色的个 体,在写作的世界中重新认识世界、认识自我、认识他人、认识社会,在这个过程中,学生的心灵自然能变得更加丰富、更加柔软。 教师需要令学生走上正确的学习轨道之中,由此令自我的写作能力得到更大提高。
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